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2017淄博市最美教师”陈秀事迹展播

时间:2017-09-15 15:19:06  来源:  作者:
 简介:陈秀,女,1971年1月出生,中共党员,桓台县实验学校,正高级教师,先后荣获山东省特级教师、山东省教学能手、淄博市第六批有突出贡献的中青年专家、淄博市优秀教师、淄博市学科带头人等荣誉称号,2017年9月被评为“淄博市最美教师”。 相依科学  一路为伴                        ——桓台县实验学校陈秀事迹材料   陈秀,女,1971年1月出生,本科学历,中共党员。参加工作23年来,一直从事小学科学的教学工作,先后被表彰为山东省特级教师、山东省教学能手、淄博名师、淄博市优秀教师、淄博市学科带头人等。并被聘为省科学学会理事、省新课程培训专家、市科学协会副理事长。 立足课堂,不断创新课堂教学方式。小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。陈秀在课堂教学活动中,抓住小学科学的特点,以“张扬个性、提高能力”为培养目标,探索“自主探究,合作学习”的新的课堂教学模式,手脑并用,彰显孩子的个性。在教学中,她不断汲取新理念的营养,创新教学方式,遵循科学教学规律,还课堂丰富多彩的组织形式。在课堂上,她是学生的朋友,给学生创造宽松的学习环境,使整个教学过程成为师生共同学习、应用、发展知识的过程,所上的课深受学生欢迎。因成绩突出,在全国、省、市、县教研活动中多次执教优质课、公开课、示范课,受到普遍好评并产生了较大的影响,其中在2013年山东省小学教师双对接远程研修中执教《飞旋的陀螺》一课,供全省科学教师观摩学习。功夫不负有心人,多年的历练,陈秀逐渐形成了自己独特的教学风格,先后被评为山东省特级教师、山东省第五批教学能手、淄博市学科带头人、淄博市有突出贡献的中青年专家。2016年又被评委正高级教师。 走出校门,积极参编参训国标科学教材。自2002年开始一直参与国标教科书《科学》、《科学教师教学指导用书》的编写工作,并成为科学教材编写的核心成员。除此之外,还参与编写了省地方教材《环境教育》、《环境教育教师教学用书》;主编了市《科学学习乐园》、《小学生科学素养》,由青岛出版社出版并全国发行。 同时陈秀还被聘为省新课程培训专家,担任着省市县各级科学教材的培训任务,为全省的科学骨干教师做培训。尤其是在山东省小学科学骨干教师培训中,她受邀主讲的《小学科学教学设计与教育技术应用》受到好评。陈秀在钻研教材、研磨教案的同时,还积极提炼经验、撰写论文,先后有多篇论文被国家级、省级刊物录用。 发挥优势,努力培养创新人才团队。陈秀在学校组织的“青蓝工程”中积极发挥传帮带作用,带领本学科组教师一起认真备课,潜心钻研教材,积极探索教学新路子。在学校的支持下,科学组的年青教师迅速成长,有的教师已经脱颖而出,多次在省、市、县优质课评选中获一、二等奖,成为全县、全市教坛上的新秀,学校科学组被县教体局评为科学示范学科。作为一名科学骨干教师,她还根据学校的校本课程体系,带领全校科学组的老师们编写了校本课程《趣味科学小实验》(3—5年级)共三册。利用课外活动,成立了物理、化学、生物、天文课外活动小组,指导学生探索科学的奥秘。在每年的小实验家比赛中,学校均有多名参赛学生获全国、省、市一等奖,多人被评为淄博市小院士。在布谷科技节活动中,学生创作的科幻画、创意设计、小发明小制作、小论文等均获市一等奖,多次参加市布谷科技节作品展。学校的12名科学教师也先后获全国优秀科技教师、淄博市优秀辅导教师、市科普先进个人称号。 承接高端,扎实做好课题研究工作。承担的全国教育科学“十一五”规划重点课题《相荡成漪 相击成光》顺利结题并获二等奖;主持的省“十二五”课题《小学科学课堂教学模式的研究》获省教研成果一等奖;主持的省教学研究室课题《有效设计小学科学课堂教学目标的研究》已结题并推广使用;主持的省教研室课题《小学科学教学与科学普及教育、课外科技活动相结合的研究》、省教科所课题《小学科学课程资源开发与教师专业成长研究》现在正在研究中。 走在科学教研之路,陈秀老师很充实、很幸福。她和周围的老师们一路耕耘、一路收获、一路汗水点点、一路幸福酣畅。
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